تحضير درس بشراك يا دعد للسنة أولى متوسط الجيل الثاني
الفكرة العامة :
معاناة لاجئ سوري ترك بلده مرغما بسبب مستعمر دمر ارضه.
شرح المفردات :
العتب: اللّوم، عاتَبهُ، عتَابًا، ومُعاتبة.
هدَّني: هدَّ، هدًّا الرجلُ: هرِم، وهدّني
هنا بمعنى آلمني، وأرّقني. الوجد:
الحبّ الشديد، من وَجِدَ يَوْجد وَجْداً.
سأصليهم: سأدخلهم النّار، الصِّ ا والصِّلى:
النّار. الغيظ: الغضب أو أشدّه، وفعله
غاظ.
الأفكار الأساسية :
- معاناة الشاعر الم فراق الاحبة و نقمته على الغاصب الذي سلبه ارضه و هويته.
- رغبة الشاعر في تجاوز محنته بدفاعه القوي عن ارضه.
- أمل الشاعر في العودة الى ارضه بعد تحقيق النصر.
المغزى من النص :
قال مفدي زكريا ذكرت بلادي فاستهلت مدامعي بشوق الى عهد الصبا المتقدم.
أفهم نصي:
- من يخاطب الشّاعر في البيت الأوّل؟ وممَّ يشتكي؟
- دُلّ على الأبيات الّتي تكشف وطنيّة الشّاعر.
- اُذكر بعض الأفعال الإجراميّة التي ارتكبها المستدمر في حقّ المواطنن الأبرياء العُزَّل.
- يبدو من النّصّ جليّا أنّ الشّاعر راغب في تجاوز محنة وطنه وتحدِّي الاستدمار. ما هي الأبيات التي تؤكّد ذلك؟
- بمَ توعّد الشّاعر المستدمر الغاشم في البيت السادس؟
- هل للشّاعر أملٌ في العودة إلى أرض وطنه؟ كيف ذلك؟
تحضير جميع نصوص مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط
