تحضير درس قلب الأم للسنة أولى متوسط الجيل الثاني
وضعية الانطلاق
هل تحقد الأمّ على ابنها إن هو أساء إليها ؟
مهما عقّ الابن أمّه فلن يجد إذا عاد يوما إلى رشده إلا قلبا رحيما ينتظره بكلّ عطف ورحمة وحبّ وحنان ، فهل يوجد صدر أوسع للابن من صدرها؟
سنحاول معرفة ذلك من خلال هذا النّصّ الذي بين أيدينا .
الفهم العامّ :
عمّ يتحدّث النّصّ ؟ عن أمّ رامي . ما مشكلتها ؟ عقوق ابنها الوحدي وهجره لها .
هل استطاع رامي طلب العفو من أمّه ؟
بم وصف الكاتب أمّ رامي؟ عجوز وحيدة .
من كان يطعم أمّ رامي ؟ عمّ سألتها ؟ أم سعيد ، سألتها عن ابنها الوحيد.
كيف ترى شعور أمّ رامي وهي تجيب جارتها ؟
ماذا كانت أمنية الأمّ ؟ لقاء ابنها .
هل علم بحالة أمه المزرية ؟ نعم ماذا فعل بعد وفاة الأمّ ؟ ندم وقرّر العيش في كوخها.
شرح الكلمات:
المتصدّع : المتشقّق ، مدخّراتي : ما يحتفظ به لوقت الحاجة .
أنّبته : وبّخته ، بارئها : خالقها.
هجرها: تركها وحيدة، أفنيت عمري: ضحيت لأجله، أشتاق: أحن ، أنبته: ألقت باللوم عليه.
الفكرة العامة :
مأساة أم بطلها ابن عاق ندم بعد فوات الأوان
– مأساة الأمّ بسبب عقوق ولدها وندم الابن بعد فوات الأوان .
الافكار الاساسية :
- وصف الكاتب معاناة أم مضحية هجرها ابنها.
- الجارة أم السعد تتصل بالابن وتحثه على زيارة أمه.
- الابن يقرر زيارة أمه ولكن بعد فوات الأوان.
- ندم الابن على عقوق أمه.
الافكار الاساسية :
1- تضحيات الأمّ تقابل بعقوق ابنها .
2- صحوة الابن المتأخرة وندمه بعد رحيل أمّه.
المغزى :
قال حافظ الإبراهيم : الأم مـــدرســـة إذا أعــددتــهــا أعـددت شـعباً طـيب الأعـراق
– أقف إلى جانب أمّي ، أكفكف دمعها وأمسح حزنها وأرسم البسمة على محيّاها.
استثمار النّصّ : استخرج من النّصّ النعت والمنعوت وأعربهما .
تحضير جميع نصوص مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط
