تحضير نص الإعلام الجديد للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص الإعلام الجديد السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني المقطع التعليمي الإعلام والمجتمع ص 41 من الكتاب المدرسي الجديد.

من هو الكاتب :

الكاتب هو د. سعود صالح كاتب.

أسئلة الفهم النموذج 01 :

السؤال 01 : ما أبرز وسيلة اتّصال في عصرنا الرّاهن ؟
الجواب 01 : الشبكة العنكبوتية

السؤال 02 : ما مفهوم الإعلام الجديد؟
الجواب 02 : عملية عرض العالم الجديد بكل أبعاده العقلية والسياسية والاقتصادية من دون حاجات إلى عبارات

السؤال 03 : عدد بعض أدوار الشبكة العنكبوتية
الجواب 03 : للتواصل مع الآخرين في أي مكان بالعالم مهما كانت المسافات بعيدة من خلال غرف الدردشة والمحادثات
تسهل وتسرّع نقل أي معلومات أو بيانات أو صور في أقل من ثانية إلى أي مكان بالعالم.
تساعد على عمليات البحث عن المعلومات والكلمات التي لا نعرف معناها

من خلال ما سبق تيقنت أن الشبكة العنكبوتية من أبرز و أشهر وسائل الاعلام الجديد لما تلعبه من دور فعال في حياة الإنسان

السؤال 04 : اذكر مظاهر تأثّر حياة النّاس بمخترعات القرن العشرين ؟
الجواب 04 : تأثّروا بها تأثرا جذريا ا ، ممّا أدّى إلى ظهور ابتكارات ) السيارات _ التلفزيون _ الراديو _ الكومبيوتر

السؤال 05 : _ ما الجديد الإعلامي الذي أتت به الشبكة العنكبوتية ؟ وما تأثيره على مناحي حياة الإنسان ؟
الجواب 05 : ظهور شبكات التواصل الاجتماعي مثل الفيسبوك والتويتر حيث غيرت طريقة تواصل الناس وتفاعلهم ، وطريقة تسويق المنتجات و تعامل الحكومات

السؤال 06 : ماذا تُتِيح مواقع التّواصل الاجتماعيّ لمستخدِميها؟ استخرج ثلاثة أمثلة
الجواب 06 : نتج عنه وضع صفحة شخصية عامة معروضة وكذلك امكانية تكوين علاقات شخصية ، الأمثلة : يمٌكن أن تستخدم لوصف المواقع ذات الطّابع الاجتماعي . مجموعات النّقاش الحي . غرف الدردشة

أسئلة الفهم النموذج 02 :

السؤال 01 : ما الاختراعات الّتي غيّرت حياة النّاس ؟
الجواب 01 : السّيارة، التّلفزيون، الرّاديو، الكمبيوتر

السؤال 02 : أيّها أكثر أهمّيّة وأعظم تأثيرا؟
الجواب 02 : الأنترنت وشبكات التّواصل

السؤال 03 : ما أهمّيتها في نظر الكاتب؟
الجواب 03 : تغيّر مفاهيم الاتّصال بين النّاس، طرق تسويق المنتجات، التّواصل بين الحكومات والشّعوب، آلية عمل الشّركات، العمل التطوّعي

السؤال 04 : ماذا يقصد الكاتب بالإعلام الجديد؟
الجواب 04 : الأنترنت وشبكات التّواصل

السؤال 05 : ما خطورة هذه الشّبكات في نظرك؟
الجواب 05 : بثّ الأفكار الهدّامة / الانحراف / إهمال واجبات الحياة بسبب الإدمان / العزلة عن المجتمع القريب كالأهل والأقارب

شرح بعض المفردات :

الكامنة : المتوارية المخزّنة.

أنتج مشافهة

تحدّثْ عن تغيير الإنترنت لمفاهيم الاتّصال، مستعينًا بما سمعتَ.

لقد تطوَّرت أجهزة الاتصال تطوُّرًا كبيرًا في نهاية هذا القرن الذي قارَب على الانتهاء، حتى توصَّلت بوساطة الاتصال عن طريق الحاسِبات الآلية إلى ما يُسمَّى بالإنترنت [الشبكة العالمية للمعلومات]؛ بحيث يَستطيع الفردُ وهو جالس في غرفته أن يتَّصِل بالعالم، ويَحصُل منه على المعلومات التي يُريدها، بل يستطيع أن يَعقِد مؤتمرًا عالميًّا يُشارِك فيه زملاؤه، ومن يهتمُّ بمسألته مِن بقاع العالم كافة

الفكرة العامة :

• الشبكة العنكبوتية وتربعها على عرش الإعلام الحديث بفضل الدور الفعال الذي تلعبه في حياة الإنسان.
• الانترنت تغير مفهوم الإتصال.
• الأنترنت وشبكات التّواصل ودورهما الباهر في تغيير حياة البشر.

الأفكار الاساسية النموذج 01 :

1. تأثر الإنسان بمخترعات القرن العشرين
2. اقتحام الانترنت لعالم الإتصال
3. فوائد مواقع التواصل الاجتماعي على مستخدميها

الأفكار الاساسية النموذج 02 :

1. المخترعات الحديثة وحياة البشر.
2. أهمّيّة الأنترنت وشبكات التّواصل.
3. مفهوم الشّبكات الاجتماعيّة.

المغزى العام من النص :

• الشبكة العنكبوتية وسيط متعدد المصادر بالرغم من كثرة الاكتشافات والمخترعات العلمية والتكنولوجية، وسيظل اكتشاف الإنترنت علامةً فارقةً ومميزةً في تاريخ البشرية.
• الانترنت وعاءٌ مُلِئَ علماً
• أصبح العالم اليوم قرية صغيرة يتّصل فيها من هو بأقصى شرقها بالّذي في أقصى غربها، فزالت الحدود أمام الثّقافات ، وهذا بسبب ما يسمّى بالأنترنت الّتي أحدثت تغييرا جذريّا على حياة البشر.
• للشّبكات الاجتماعيّة فوائد كثيرة لذا يجب معرفة كيفيات استغلال فوائدها وتفادي مضارّها.

أنجزُ واجبي

استعِنْ بالشّبكة العنكبوتيّة في البحث عن المعاني الأصليّة للمصطلحات:

الفيسبوك : فيسبوك أو فيس بوك موقع ويب يعتبر أشهر وسائل التواصل الاجتماعي ويمكن تعريفه بأنه شبكة اجتماعية كبيرة فالمستخدمون بإمكانهم الانضمام إلى الشبكات التي تنظمها المدينة أو جهة العمل أو المدرسة أو الإقليم، وذلك من أجل الاتصال بالآخرين والتفاعل معهم

التويتر : تويتر أحد أشهر شبكات التواصل الاجتماعية ووسائل التواصل الاجتماعي في العالم، يقدم خدمة التدوين المصغر والتي تسمح لمستخدميهِ بإرسال «تغريدات» من شأنها الحصول على إعادة تغريد أو/و إعجاب المغردين الآخرين، بحد أقصى يبلع 280 حرفا للرسالة الواحدة

اليوتوب : يوتوب موقع ويب يسمح لمستخدميه برفع التسجيلات المرئية مجانا ومشاهدتها عبر البث الحي ومشاركتها والتعليق عليها وغير ذلك.

أحُضّر:

على ذِكرِ الصّحافة الإلكترونيّة، بادرَكَ «نادي الإعلام الآلي » بالقول:
«إنّ ما تُتيحُه شبكات التّواصُل الاجتماعيّ مِن إمكاناتٍ إعلاميّة لا يُمكِن أن يُقارَن بكلّ الوسائل التّقليديّة مجتمعةً. فلماذا إضاعة الجُهود في تعديدها، بينما الفرصة في الانتقال إلى استغلال إمكانات الأنترنت في الإعلام المدرسيّ، فاحتَجْتَ إلى بيان مخاطر الإعلام الجديد، وكيفيات استخدامه بِرَشادٍ.
– استعن بالنّصّ (دليل الفيسبوك)، لتتبيّن أخطار الشّبكات الاجتماعيّة، وكيفيّات اغتنام منافعها وتفادي مضارّها

1. إهدار الوقت وقضاء أوقات طويلة في استخدام الطفل للشبكات الاجتماعية قد يشغله عن أمور أساسية أخرى في حياته، مثل: الجلوس مع أفراد العائلة، ومذاكرة الدروس، وممارسة الأنشطة الاجتماعية.
2. تغير السلوكيات واكتساب صفات غير حميدة، من خلال التواصل وربط العلاقات مع أناس مجهولين يتسمون بالأخلاق السيئة ويتصرفون بطريقة مخالفة لعادات وتقاليد المجتمع. ذلك أن الدراسات تظهر أن 49 % من الأطفال المستخدمين للشبكات الاجتماعية يعقدون صداقات جديدة مع أشخاص لا يعرفونهم. وأن ما يقارب من 43 % منهم سبق وتم الاتصال بهم من قبل أناس غرباء يشكلون خطراً عليهم.
3. فقدان الخصوصية وعدم المحافظة على أمن المعلومات الشخصية.
4. الأضرار الصحية الناتجة عن الجلوس لفترات طويلة أمام جهاز الحاسب الآلي.
5. تشجيع الأطفال على العزلة وغرس عادة الانطواء لديهم. نصائح للوالدين لحماية أطفالهم: إن الآباء والأمهات يقع عليهم جزء كبير من المسؤولية. فبدون أن يتدخل أحدهم في ضبط عملية استخدام الشبكات الاجتماعية، فلن تجدي الأساليب التقنية كافة في حماية خصوصية الطفل وحفظ معلوماته الشخصية من التسرب والاستغلال.

تحضير جميع نصوص مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط